Dwi Rahmadhana (2011) KREATIVITAS GURU KELAS MENGIMPLEMENTASIKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) DI SEKOLAH DASAR NEGERI 034 SUKAJADI PEKANBARU. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview

Text 2011_2011583.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kreativitas guru kelas mengimplementasikan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) di Sekolah Dasar Negeri 034 Sukajadi Pekanbaru dan faktor-faktor apakah yang mempengaruhi kreativitas guru kelas mengimplementasikan KTSP di Sekolah tersebut. Penelitian dilaksanakan tanggal 30 Maret s.d 29 April 2011 yang berlokasi di Jl. Murai No.22 Kec. Sukajadi Kota Pekanbaru. Subjek penelitian ini adalah guru kelas yang berjumlah 12 orang guru dan objek penelitian ini adalah kreativitas guru kelas mengimplementasikan KTSP di Sekolah Dasar Negeri 034 Sukajadi Pekanbaru. Pengumpulan data diperoleh dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun tekhnik analisis datanya adalah dengan menggunakan teknik deskriptif kualitatif dengan persentase, dengan rumus : P = =100% Hasil penelitian menyatakan bahwa kreativitas guru kelas mengimplementasikan KTSP di Sekolah Dasar Negeri 034 Sukajadi Pekanbaru tergolong cukup kreatif dengan persentase 69% (293), yang terletak pada rentang nilai 50%-75% terkategorikan cukup kreatif. Dari hasil penelitian ini dapat diketahui faktor-faktor yang mempengaruhi kreativitas guru kelas mengimplementasikan KTSP, yaitu Latar belakang pendidikan, kesungguhan, motivasi diri sendiri, kecerdasan emosional, tidak tersedianya sarana dan prasarana, kurangnya sosialisasi sesama guru dalam meningkatkan kreativitas guru kelas mengimplementasikan KTSP, kurangnya motivasi dan monitoring dari Kepala Sekolah.

Actions (login required)

View Item