BEBIYANTI (2018) Strategi Guru PAI Mengatasi Masalah Learning Disabilities Siswa dalam Proses Pembelajaran di Sekolah Dasar Luar Biasa Negeri Kabupaten Bengkalis. Thesis thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Full text not available from this repository.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang strategi guru PAI dalam mengatasi learning disabilities siswa dalam proses pembelajaran di SDLB Negeri Kabupaten Bengkalis dan faktor pendukung dan penghambat guru dalam mengatasi learning disabilities siswa di SDLB Negeri Kabupaten Bengkalis. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research). Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Data analisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa strategi guru PAI dalam mengatasi learning disabilities siswa dalam proses pembelajaran di SDLB Negeri Kabupaten Bengkalis yaitu secara klasikal dan individual meliputi strategi pembelajaran langsung, strategi pembelajaran tidak langsung, dan strategi pembelajaran mandiri yang dilaksanakan melalui teknik pembelajaran. faktor yang bisa menimbulkan learning disabilities siswa pada mata pelajaran PAI di SDLB Negeri Kabupaten Bengkalis yaitu dari faktor interen faktor eksteren. Kata Kunci : Strategi Guru, Learning Disabilities

Item Type:	Thesis (Thesis)
Subjects:	?? 297 ??
Divisions:	?? PAI ??
Depositing User:	Users 14630 not found.
Date Deposited:	12 Jul 2019 03:23
Last Modified:	12 Jul 2019 03:23
URI:	http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/15783

Actions (login required)

View Item