WANA OCTANA (2018) PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DAN GROUP INVESTIGATION TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATERI KOLOID. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Full text not available from this repository.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan model pembelajaran Discovery Learning dan Group Investigation di kelas XI MS SMA Negeri Plus Provinsi Riau terhadap pemahaman konsep siswa pada materi pelajaran kimia, khususnya materi sistem koloid. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen dengan rancangan penelitian posstest only control group design. Sampel pada penelitian ini adalah kelas XI MS 2 sebagai kelas eksperimen Group Investigation dan kelas XI MS 4 sebagai kelas eksperimen Discovery Learning. Analisis data akhir pada penelitian ini menggunakan uji “t”. Berdasarkan hasil perhitungan, diperoleh thitung = 2,26, pada taraf signifikan 5 % diperoleh ttabel = 2,02 yang menunjukkan bahwa thitung > ttabel, sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Artinya ada perbedaan implementasi model pembelajaran Discovery Learning dan Group Investigation di kelas XI MS SMA Negeri Plus Provinsi Riau terhadap pemahaman konsep siswa pada materi koloid. Perbedaan tersebut dapat dilihat dari persentase rata-rata keseluruhan indikator pemahaman konsep yang berasal dari persentase nilai rata-rata setiap indikator pemahaman konsep dari kedua model pembelajaran yaitu persentase rata-rata nilai keseluruhan kelas eksperimen Discovery Learning sebesar 88,64 % dan persentase rata-rata kelas eksperimen Group Investigation sebesar 82,14 %. Berdasarkan perbedaan tersebut dapat dinyatakan model pembelajaran Discovery Learning lebih baik daripada model pembelajaran Group Investigation dalam meningkatkan pemahaman konsep siswa. Kata Kunci : Pemahaman konsep, Model Pembelajaran, Discovery learning, Group Investigation, Koloid

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Subjects:	?? 371.3 ??
Divisions:	?? sch_phy ??
Depositing User:	Users 14151 not found.
Date Deposited:	24 Jun 2019 02:01
Last Modified:	24 Jun 2019 02:01
URI:	http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/14245

Actions (login required)

View Item