PENGARUH KETERAMPILAN VARIASI MENGAJAR GURU EKONOMI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PROGRAM FULL DAY SCHOOL DI SEKOLAH MENENGAH ATAS MUHAMMADIYAH 1 PEKANBARU

SUCITA SARI, (2018) PENGARUH KETERAMPILAN VARIASI MENGAJAR GURU EKONOMI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PROGRAM FULL DAY SCHOOL DI SEKOLAH MENENGAH ATAS MUHAMMADIYAH 1 PEKANBARU. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

[img]
Preview
Text
1. COVER-2018149PIPS-E.pdf

Download (334kB) | Preview
[img]
Preview
Text
2. PENGESAHAN-2018149PIPS-E.pdf

Download (308kB) | Preview
[img]
Preview
Text
3. ABSTRAK-2018149PIPS-E.pdf

Download (317kB) | Preview
[img]
Preview
Text
4. PENGHARGAAN-2018149PIPS-E.pdf

Download (268kB) | Preview
[img]
Preview
Text
5. DAFTAR ISI-2018149PIPS-E.pdf

Download (254kB) | Preview
[img]
Preview
Text
6. BAB I-2018149PIPS-E.pdf

Download (313kB) | Preview
[img]
Preview
Text
7. BAB II-2018149PIPS-E.pdf

Download (335kB) | Preview
[img]
Preview
Text
8. BAB III-2018149PIPS-E.pdf

Download (476kB) | Preview
[img] Text
9. BAB IV-2018149PIPS-E.pdf
Restricted to Registered users only

Download (1MB)
[img]
Preview
Text
10. BAB V-2018149PIPS-E.pdf

Download (363kB) | Preview
[img]
Preview
Text
11. DAFTAR PUSTAKA-2018149PIPS-E.pdf

Download (380kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini berangkat dari masalah kurangnya motivasi siswa dalam belajar pada program full day school, adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh yang signifikan Keterampilan Variasi Mengajar Guru Ekonomi Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Program Full Day School di SMA Muhammadiyah 1 Pekanbaru?. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui signifikansi Pengaruh Ketrampilan Variasi Mengajar Guru Ekonomi Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Program Full Day School di SMA Muhammadiyah 1 Pekanbaru. Subjek dalam penelitian ini yaitu siswa jurusan IPS dan guru mata pelajaran Ekonomi di SMA Muhammadiyah 1 Pekanbaru. Sedangkan objek dalam penelitian ini adalah Pengaruh Ketrampilan Variasi Mengajar Guru Ekonomi Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Program Full Day School di SMA Muhammadiyah 1 Pekanbaru. Populasinya adalah seluruh siswa jurusan IPS yang berjumlah 234 orang. Sedangkan sampelnya adalah siswa kelas X IPS berjumlah 79 orang dengan teknik pengambilan sampel secara Purposive Sampling. Pengumpulan data diambil melalui observasi, angket, dan dokumentasi. Data yang terkumpul sesuai dengan jenis penelitian ini yaitu variabel X bersifat ordinal yang kemudian diubah menjadi data interval, maka penulis menggunakan rumus Product Moment dengan bantuan perangkat komputer melalui program SPSS for windows versi 23 .00. Berdasarkan hasil penyajian data analisis data diperoleh robservasi sebesar 0,561 lebih besar dari rtable pada taraf signifikan 5% maupun 1% yaitu sebesar 0,2214 dan 0,2282 atau (0,2214 <0,561> 0,2282) yang berarti terdapat Pengaruh yang Signifikan antara Keterampilan Variasi Mengajar Guru Ekonomi Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Program Full Day School di SMA Muhammadiyah 1 Pekanbaru. Besarnya Kontribusi Keterampilan Variasi Mengajar Guru Ekonomi Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Program Full Day School adalah sebesar 31,5 % sedangkan sisanya 68,5% (100%-31,5%) dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak dimasukkan dalam penelitian ini. Kata Kunci: Keterampilan Variasi Mengajar Guru, Motivasi Belajar Siswa

Item Type: Thesis (Skripsi)
Subjects: 300 Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Ekonomi
Depositing User: Ms. Hidayani
Date Deposited: 26 Mar 2019 04:34
Last Modified: 26 Mar 2019 04:34
URI: http://repository.uin-suska.ac.id/id/eprint/12415

Actions (login required)

View Item View Item