Rahmani Azmah (2011) HUBUNGAN ANTARA KEPERCAYAAN DIRI DENGAN PRESTASI BELAJAR BAHASA INGGRIS (STUDI PADA SISWA-SISWI SMA N 1 TAPUNG). Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview

Text 2011_201126.pdf Download (558kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengungkap sejauh mana hub ungan antara kepercayaan diri dengan prestasi belajar bahasa ing gris pada siswa-siswi SMAN I Tapung. Dengan asumsi bahawa tinggi rendahnya prest asi belajar bahasa inggris di disebabkan oleh tingkat kepercayaan diri mereka. Semakin tinggi tingkat kepercayaan diri mereka maka diprediksi akan semaki n tinggi pulalah prstasi belajar bahasa inggris mereka. Hipotesis yang diaj ukan adalah terdapat hubungan positif antara kepercayaan diri dengan prestasi bel ajar bahasa inggris pada siswa- siswi SMAN 1 Tapung. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dimana sampel penelitian diambil secara acak dengan menggunakan sistem undia n. Jumlah sampel yang diambil adalah 139 orang siswa-siswi SMAN 1 Tapung. Hasil penelitian yang diperoleh akan diolah dengan menggunakan teknik correlation product moment dari Pearson , sehingga kemudian diperoleh validitas. Untuk reli abilitas instrument diuji dengan menggunakan teknik Alpha. Sampel subjek yang diambil adalah 139 orang siswa-s iswi SMAN I Tapung.Yang terdiri dari kelas X, X1, X11.Dalam pen elitian ini skala yang digunakan adalah skala likert . Data penelitian ini dianalisa dengan menggunakan bantuan Program SPSS 11,5 For Window . Untuk variabel kepercayaan diri diperoleh validitas sebesar 0,258-0,783 dengan reliabilitas 0,917. Berdasarkan hasil analis a data, maka diperoleh koefisien korelasi sebesar 0,500 pada taraf signifikan 0,000. Dengan demikian hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini diterima, yaitu terdapat hubungan yang signifikan antara kepercayaan diri dengan prestasi belajar bahasa inggris pada siswa-siswi SMAN 1 Tapung

Actions (login required)

View Item