Raja Arifitriani (2011) PENERAPAN ALAT PERAGA TIGA DIMENSI DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP HANG TUAH TANJUNG PINANG. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Preview

Text 2010_2011127.pdf Download (599kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan alat peraga tiga dimensi dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Hang Tuah Tanjungpinang. Dalam penelitian ini rumusan masalahnya adalah “Bagaimanakah penerapan alat peraga tiga dimensi dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Hang Tuah Tanjungpinang pada pokok bahasan Volume Kubus?”. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Hang Tuah Tanjungpinang yang berjumlah 42 orang dan objek penelitian ini adalah hasil belajar matematika. Pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan tes yang dilakukan setiap kali pertemuan. Setelah diperoleh data hasil belajar siswa sebelum dan setelah menggunakan tindakan, peneliti memberikan skor untuk setiap soal per indikator dari hasil belajar matematika, kemudian menganalisis data. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif. Analisis data hasil tes hasil belajar matematika siswa sebelum tindakan, diperoleh ketuntasan individual dari 42 siswa yaitu 15 siswa tuntas dan 27 siswa belum tuntas, dengan rata-rata ketuntasan secara klasikal 35,71%. Sedangkan hasil tes hasil belajar matematika dengan penerapan alat peraga tiga dimensi pada siklus terakhir diperoleh ketuntasan individual 38 siswa tuntas dan 4 siswa belum tuntas, rata-rata ketuntasan secara klasikal mencapai 90,48%. Berdasarkan hasil analisis data tersebut, dapat diambil kesimpulan bahwa penerapan alat peraga tiga dimensi dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Hang Tuah Tanjungpinang.

Actions (login required)

View Item